La investigación se concibe como la estrategia de generación de conocimiento acorde con la realidad de la región, contextualizada en el país y coherente con los referentes internacionales de desarrollo social, político, económico y cultural, razón por la cual se convierte en la mejor fuente de cualificación de los programas académicos y del impacto que genera en la comunidad, de manera que se constituye en una actividad fundamental de su quehacer, en estrecha relación con la docencia y la proyección social.
